APA ITU NILAM?

LATAR BELAKANG

Budaya ilmu adalah aktiviti ilmiah yang dipraktikan sesebuah masyarakat untuk menjadi masyarakat bertamadun. Peradaban ini akan terus relevan dan berkembang jika diasah dan diperturunkan kepada generasi muda masyarakat kita. Pembentukan bangsa atau masyarakat dapat dibina jika mengamalkan budaya ilmu. Salah satu asas yang penting bagi budaya ilmu ialah amalan membaca. Membaca perlu disemai dan dijadikan amalan setiap anggota masyarakat agar dapat berkembang maju dalam pelbagai bidang seperti pendidikan, ekonomi, dan teknologi. Kecemerlangan bangsa dan negara akan dapat dicapai jika masyarakatnya membudayakan amalan membaca sebagai rutin harian. Sekaligus pengetahuan dan pengalaman melalui pembacaan dijadikan asas pembentukan modal insan yang cemerlang bagi membentuk negara maju.

Program NILAM

Kementerian Pelajaran Malaysia telah memperkenalkan Program NILAM di peringkat sekolah rendah dan sekolah menengah. Program NILAM adalah agenda prima untuk menjadikan murid-murid sekolah sebagai warga yang berilmu. Di samping menjadikan membaca satu habit yang berkesinambungan tanpa mengira peringkat usia. NILAM adalah akronim daripada Nadi Ilmu Amalan Membaca. Program NILAM merupakan pengabungan atau adunan semua aktiviti galakan membaca yang pernah dijalankan di sekolah seluruh negara. Program NILAM adalah penjenamaan semula program membaca dengan memberi pengiktirafan. Ianya salah satu kaedah untuk menangani masalah yang menghalang penyuburan tabiat membaca dalam kalangan warga sekolah dan masyarakat Malaysia amnya.

Matlamat

Matlamat Program NILAM Pusat Sumber Sekolah SMK Pulau Gaya One Stop Centeradalah seiring dengan matlamat di peringkat Kebangsaan iaitu;

• Membina tabiat membaca yang berkekalan dalam kalangan murid.
• Meningkatkan kuantiti dan kualiti prestasi akdemik murid-murid dan sekolah.

Objektif

Objektif Program NILAM Pusat Sumber Sekolah SMK Pulau Gaya One Stop Centeradalah sebagaimana objektif di peringkat kebangsaan. Iaitu sepanjang program NILAM murid-murid akan dapat:

a. Menjadikan murid banyak membaca atau suka membaca.

b. Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca.

Tiga Elemen Program NILAM

a. Rekod Membaca : Setiap murid merekod buku yang dibaca dalam Buku Rekod NILAM.

b. Pengesahan Pembacaan : Guru mengesahkan rekod bacaan murid.

c. Pengiktirafan : Pengiktirafan diberi kepada murid berdasarkan bilangan buku yang dibaca dan aktiviti berkaitan yang disertai.

Pelaksanaan

Program NILAM mempunyai dua tahap pelaksanaan iaitu;

Tahap Jauhari

• Murid wajib mengikuti aktiviti galakan membaca di sekolah.
• Membina kemahiran dan minat membaca sehingga menjadi satu tabiat.
• Menggu akan kemudahan perkhidmatan pinjaman buku melalui pusat sumber sekolah dan pusat maklumat yang lain.
• Mula dinilai dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5.

Tahap Rakan Pembaca

• Murid yang telah berjaya membaca 100 naskhah buku layak di peringkat ini.
• Murid berkebolehan membimbing dan menarik minat rakan lain supaya membaca buku.
• Mendapat bimbingan Guru Pembimbing sebelum menjalankan aktiviti RP.
• Memberi pinjman buku kepada rakan, ahli keluarga dan jiran.
• Markah diberi berdasarkan bilangan buku dibaca, jumlah pendengar, dan pembaca.

Aktiviti

Antara aktiviti yang dicadangkan di peringkat RP Pusat Sumber Sekolah SMK Pulau Gaya One Stop Center adalah seperti berikut;

• Bercerita
• Membaca bersama
• Bicara Buku
• Meminjam buku
• Memberi pinjaman buku
• Ulasan Buku
• Ulat Buku
• Kamus Bergerak
• Forum
• Ceramah Buku
• Ceramah
• Jejak Buku
• Khemah Membaca
• Kuiz Pengetahuan
• Radio Sekolah
• Pameran Buku
• Buku Skrap
• SEMAI
• Kelas Terbaik NILAM (Menengah Rendah & Atas)

Pengiktirafan

Berhubung pengiktirafan Program NILAM Pusat Sumber Sekolah SMK Pulau Gaya One Stop Center. Murid-murid yang layak akan mendapat:

• “Stand Medal”
• Buku Kerja.
• Sijil Anugerah NILAM
• Kad Ahli Ekslusif NILAM
• Kad Kumulatif
• Sijil Akuan Sekolah
• Sijil Berhenti Sekolah

Pengiktirafan Tahap Jauhari

Jumlah Bacaan Pengiktirafan

72-143 buah Gangsa

144-215 buah Perak

216- 287 buah Emas

288 ke atas NILAM

Pengiktirafan Tahap Rakan Pembaca

Segala aktiviti Rakan Pembaca dijalankan dan direkod dalam buku khas, disemak serta dinilai oleh guru pembimbing. Program NILAM Tahap Rakan Pembaca peringkat Pusat Sumber Sekolah SMK Pulau Gaya One Stop Center adalah sama dengan pengiktirafan diperingkat kebangsaan.

Markah Pengiktirafan

100-199 Gangsa

200-299 Perak

300-399 Emas

400 ke atas NILAM

MENGENALI BAHAN BACAAN

KOLEKSI BAHAN BACAAN

Koleksi bahan bacaan adalah semua bahan sumber maklumat bercetak yangdiselenggara dan disimpan di Pusat Sumber Sekolah untuk digunakan olehpelajar dan guru. Koleksi bahan bacaan boleh diklasifikasikan kepada beberapakategori, antaranya adalah :

1. Buku Fiksyen
2. Buku Bukan Fiksyen ( Pinjaman )
3. Buku Bukan Fiksyen ( Rujukan )
4. Bahan Terbitan Berkala.
5. Bahan khusus.

BUKU FIKSYEN

Buku fiksyen merupakan karya sastera yang diterbitkan daripada rekaan atau khayalan seseorang pengarang. Buku fiksyen dapat diklasifikasikan mengikutbahasa, antaranya :

1. Buku Fiksyen Melayu
2. Buku Fiksyen Inggeris
3. Buku Fiksyen Cina
4. Buku Fiksyen Tamil
5. Buku Fiksyen Arab

Kebiasaannya cerita- cerita yang terdapat dalam buku-buku fiksyen adalah :

1. Cerita Sains
2. Cerita Nasihat
3. Cerita Dongeng
4. Cerita Khayalan
5. Cerita Binatang
6. Cerita Rakyat

BUKU BUKAN FIKSYEN

Buku bukan fiksyen terdiri daripada buku bukan fiksyen untuk pinjaman danbuku bukan fiksyen untuk rujukan. Buku bukan fiksyen pinjaman merupakanbuku-buku bukan fiksyen yang diberi pinjam kepada pengguna. Buku bukanfiksyen rujukan adalah buku-buku yang digunakan untuk rujukan sahaja dantidak dibenarkan dipinjam oleh pengguna. Semua buku bukan fiksyen dikelas dibawa sepuluh bidang utama iaitu :

1. Karya am
2. Falsafah
3. Agama
4. Sains Kemasyarakatan
5. Bahasa
6. Sains Tulen
7. Teknologi
8. Kesenian
9. Kesusasteraan
10. Sejarah & Geografi

BUKU RUJUKAN

Buku-buku rujukan bukanlah buku untuk dibaca berterusan tetapi khas untukmencari maklumat tentang sesuatu perkara, antaranya maklumat tentangmakna perkataan, sesuatu kejadian, peristiwa, berita, fakta, butiran tentangtempat, data dan sebagainya. Buku rujukan terdiri daripada :

1. Buku Rujukan Umum
2. Buku Rujukan Am
3. Buku Rujukan Khusus
4. Bahan Khusus

BUKU RUJUKAN UMUM

Buku rujukan umum merupakan buku-buku bacaan tambahan serta memenuhikeperluan-keperluan pengajaran dan pembelajaran pelajar, berkaitan denganmata pelajaran-mata pelajaran yang diajar di sekolah dan memenuhi kehendakkurikulum. Buku rujukan umum terdiri daripada buku-buku ilmiah.

BUKU RUJUKAN AM

Buku-buku rujukan am memberi maklumat umum dan berguna untuk semuaorang. Ia berguna untuk rujukan cepat tetapi tidak begitu mendalam. Diantara buku rujukan am adalah :

1. Almanak
2. Atlas
3. Direktori
4. Ensiklopedia umum
5. Gazetir
6. Kamus umum

BUKU RUJUKAN KHUSUS

Buku-buku rujukan khusus memberi maklumat semasa secara terperinci,mendalam dan khusus untuk pengguna-pengguna tertentu sahaja. Iamengandungi maklumat terperinci mengenai satu cabang ilmu sahaja. Diantara buku rujukan khusus adalah :

1. Abstrak
2. Bibliografi khas
3. Biografi Individu
4. Ensiklopedia Khusus
5. Buku Glosari
6. Buku Indeks
7. Buku Istilah
8. Kamus khusus

BAHAN KHUSUS

Bahan khusus merupakan bahan yang diterbitkan berdasarkan sesuatu perkaraatau bidang khusus. Di antara bahan khusus adalah :

1. Kertas Seminar
2. Pekeliling
3. Tesis
4. Maklumat perangkaan

KOLEKSI BUKU MALAYSIANA

Koleksi buku Malaysiana terdiri daripada buku-buku yang diterbitkan di Malaysia, ditulis oleh warga Malaysia, mengenai Malaysia sama ada diterbitkan di dalam atau di luar Malaysia.

KOLEKSI BUKU NADIR

Koleksi buku nadir terdiri daripada buku-buku lama yang diterbitkan sebelum1900 atau terbitan yang jarang atau sukar didapati.

BAHAN TERBITAN BERKALA

Bahan Terbitan Berkala merupakan bahan yang diterbitkan secara berkala ataubersiri. Bahan-bahan ini mungkin diterbitkan seminggu sekali, sebulan sekali,setahun sekali atau mengikut jangka masa tertentu. Di antara bahan terbitanberkala adalah :

1. Buletin
2. Jurnal
3. Laporan Tahunan
4. Majalah
5. Risalah
6. Surat khabar

ABSTRAK

Abstrak adalah satu penerbitan yang merupakan sesuatu perwakilan yang lepas dan ringkasan tentang isi kandungan sesuatu dokumen serta mengikut gayapenulisan yang sama dengan dokumen yang asal. Abstrak digunakan adalah untuk membantu pembaca :

1. Menilai isi kandungan sesuatu dokumen dan potensi kesesuaiannya.
2. Membuat nota dan catatan yang berkesan
3. Tentang bahan semasa.
4. Dalam penyampaian laporan.
5. Dalam pemilihan dokumen yang sesuai dan mengumpulan maklumat yang dikehendaki

ALMANAK

Almanak merupakan koleksi pelbagai fakta dan maklumat perangkaan. Ia jugamerupakan kalender tahunan yang mengandungi senarai haribulan denganmaklumat lain seperti terbit dan masuk matahari, air pasang surut, peredaranbulan dan ramalan cuaca. Almanak digunakan untuk mendapatkan maklumatperangkaan atau fakta mengenai bidang-bidang tertentu dengan cepat danmendalam.contoh almanak

BIBLIOGRAFI

Bibliografi merupakan satu senarai nama buku atau daftar penerbitan bercetakyang disusun mengikut nama pengarang, judul atau subjek dan disusun dalamsusunan berabjad. Ia terdapat dibahagian akhiran sesebuah bahan penerbitanbercetak. Bibliografi mengandungi judul buku, nama pengarang, tempat dan tahun diterbitkan.

Bibliografi dapat dibahagikan kepada dua jenis iaitu :

1. Bibliografi di bahagian akhiran buku.
2. Bibliografi jilid khas atau buku.

Tujuan menggunakan Bibliografi adalah untuk :

1. Memudahkan pembaca mencari buku rujukan lain yang berkaitan denganisi kandungan buku yang telah dibaca.
2. Menggalakkan pembaca membuat rujukan tambahan
3. Untuk memudahkan pengguna mencari maklumat yang diperlukan tanpamengetahui dengan lengkap setiap butiran tentang sesuatu bahan.

BIOGRAFI

Biografi adalah buku yang mengandungi koleksi maklumat mengenai riwayathidup individu. Tujuan menggunakan buku biografi adalah :· Untuk mendapatkan maklumat tentang seseorang tokoh dengan lebihmendalam sama ada yang masih hidup atau meninggal dunia.contoh biografi

ENSIKLOPEDIA

Ensiklopedia merupakan bahan rujukan yang memuatkan maklumat luastentang semua cabang ilmu pengetahuan yang pada umumnya disusunmengikut abjad. Ensiklopedia memuatkan semua tajuk tentang peristiwa ataufakta dan mampu menjawab persoalan tentang apa, bila, siapa, di mana,mengapa dan bagaimana kecuali hal-hal yang bersifat mutakhir.Penghuraiannya jelas dan kadang-kadang ia dilengkapi gambar-gambar danilustrasi bergambar untuk menjelaskan lagi maksud yang hendak disampaikan.

Ensiklopedia terbahagi kepada dua jenis iaitu :

1. Ensiklopedia umum - Ia terdiri daripada beberapa jilid yang mengandungi maklumat am tentangperkara atau bidang tertentu.
2. Ensiklopedia Khusus - Ia terdiri daripada satu jilid atau beberapa jilid dan mengandungiketerangan yang lebih khusus dan mendalam bagi satu-satu perkara atau bidang yang berkenaan.

Tujuan menggunakan ensiklopedia adalah :· Untuk mendapatkan gambaran umum tentang sesuatu perkara atau topikdengan merujuk ensiklopedia umum.· Untuk mendapatan maklumat mendalam tentang sesuatu perkara atautopik dengan merujuk ensiklopedia khusus.

GAZETIR

Buku gazetir memberi maklumat geografi dan data mengenai tempat-tempatatau lokasi. Ia tidak memberi definisi istilah-istilah geografi. Selain daripadamaklumat geografi ia juga menyediakan maklumat berkenaan sejarah,perangkaan, kebudayaan dan fakta-fakta yang lain mengenai tempat-tempat.Gazetir disusun mengikut abjad. Tujuan menggunakan gazetirGazetir digunakan untuk mencari maklumat geografi, sejarah dan ekonomisesuatu tempat.

GLOSARI

Glosari merupakan satu senarai keterangan tentang istilah atau perkataantertentu mengikut tajuk atau bidang berserta takrifnya yang disusun menurut abjad, khusus bagi sesuatu bidang pengetahuan.

Terdapat dua jenis glosari iaitu:

1. Glosari yang terdapat pada halaman glosari di bahagian akhiran buku bagibuku bukan fiksyen.
2. Buku Glosari, sebuah buku khas yang menerangkan maksud perkataanperkataan tertentu dalam bidang-bidang tertentu.

Tujuan menggunakan glosari

1. Glosari memudahkan seseorang pembaca memahami maksud sesuatuperkataan atau istilah yang kurang jelas.
2. Ia juga mempercepatkan pencarian maklumat yang tepat supaya pembacadapat memahami isi kandungan sesuatu buku tanpa merujuk kepadakamus.Glosari khusus untuk Teknologi Maklumat

INDEKS

Satu senarai petunjuk yang disusun secara berabjad mengenai sesuatumaklumat seperti perkataan atau topik.

Tujuan Indeks

1. Memudahkan pembaca mengesan maklumat tertentu di dalam sesebuah buku yang dibaca.
2. Memudahkan pembaca merujuk di mana maklumat tertentu didapati.

Jenis-jenis Indeks

1. Indeks di bahagian akhir buku.
2. Indeks Jilid Khas.

ISTILAH

Perkataan yang mempunyai makna yang khas dalam sesuatu bidang ilmupengetahuan.Tujuan menggunakan istilah :

1. Untuk mendapatkan ejaan yang betul.
2. Untuk membuat terjemahan.
3. Untuk ketepatan penggunaan perkataan.

Jenis Istilah·

Halaman Istilah.

Halaman Istilah biasanya terdapat di bahagian akhiran buku.·

Buku Istilah.

Buku Istilah merupakan buku khusus tentang sesuatu istilah dalam bidangtertentu.

KAMUS

Kamus merupakan buku koleksi perkataan dan maklumat tentang perkataanseperti definisi, makna , asal-usul, sebutan, sukukata, tatabahasa,penggunaan, dan kedudukan semasa dalam susunan berabjad.Kamus terdiri daripada beberapa jenis, antaranya adalah :a. Kamus umum ialah kamus biasa yang mengandungi maklumatseperti :- Makna sesuatu perkataan- Cara menggunakan perkataan- Ejaan yang betulb. Kamus TerjemahanKamus jenis ini hanya memberi makna sesuatu perkataan dalamsatu bahasa ke bahasa yang lain.c. Kamus Perkara Khas ( Kamus khusus )Kamus ini memberi maklumat yang terperinci mengenai sesuatuperkataan dalam sesuatu bidang tertentu. Tujuan menggunakan kamus adalah :

1. Untuk mencari makna atau definisi perkataan .
2. Untuk mengetahui asal-usul perkataan.
3. Untuk mengetahui bagaimana sesuatu perkataan disebut.
4. Untuk mengetahui jenis perkataan.
5. Untuk menunjukkan cara menggunakan perkataan.
6. Untuk mengetahui ejaan yang betul.

BLOG RASMI PUSAT SUMBER SEKOLAH SK SUNGAI TALAM

BLOG RASMI PUSAT SUMBER SEKOLAH 

SK SUNGAI TALAM

MAKTABAH AR-RAUDHAH